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家长如何利用暑假时间,协助孩子提高语文和英语成绩?

家庭教育 来源:网络 编辑:苕华 2019-08-14 15:14:33 浏览:

  家长如何利用暑假时间,协助孩子提高语文和英语成绩?想要帮助孩子,家长们可以:让孩子充分认识到暑假是“培优补差”的良好机会、帮助孩子弄清楚英语和语文两个学科“短腿”的原因、培养并坚持良好的学习习惯。今天秦学教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的建议,希望能够为家长们提供帮助。家长如何利用暑假时间,协助孩子提高语文和英语成绩?
家长如何利用暑假时间,协助孩子提高语文和英语成绩?

  学生盼望着暑假的到来,因为放暑假了终于可以好好玩耍一下了;但是对于家长来说,却对自己孩子的成绩十分担忧,想要通过假期补习的方式来提升学生的成绩。当然,还是那一句话,在学习方面,永远是“皇帝不急太监急”,家长们比孩子们着急太多。

  我们首先应该明确这两点:第一,学生自己究竟愿不愿意补习?也就是学生的学习积极性有多强烈?第二,家长不能替代学生学习,只能“协助”。

  学生如果学习积极性强,愿意通过暑假的时间去增强学习,那么学习起来就会“事半功倍”,效果就十分明显,因为学生自己也想学;如果学生一点学习的意愿都没有,如果家长强迫学生埋头看书,那么结果可能反而会“适得其反”!

  那么,家长如何利用假期时间“协助”孩子有效提高英语和语文两个学科的成绩呢?

  一、让孩子充分认识到暑假是“培优补差”的良好机会

  暑假因为时间较长,让许多人充满了羡慕。这么长的时间,如果完全玩耍过去了,那就实在是太浪费了,接近两个月的时间,我们每一个人都可以做很多事情完成很多任务。家长应该说服或者引导孩子认识到:两个月的假期,正是我们“培优补差”的良好机会。许多孩子的偏科问题,就是利用寒暑假的机会来解决的。当你的孩子在得意忘形游玩的时候,而其他孩子却在偷偷地努力,差距就这样产生并不断拉大。

  二、帮助孩子弄清楚英语和语文两个学科“短腿”的原因

  英语和语文都属于文科性质的学科,要想提升这两科的成绩,必须弄清楚孩子这两科“短腿”的原因。只有摸清“病根”,才能“对症下药”。一般来讲,学生偏科的原因有以下因素:

  1.上课不认真听讲,课后又没有及时复习,造成知识脱节。久而久之,老师上课的内容学生就听不懂了,考试也做不起题,成绩就越来越差。

  2.缺乏必要的积累和背诵。英语学科的基础就是单词记忆,单词就是词汇,是组织语言的单位,如果学生连单词都不认识,如何去完成字词句的理解?语文学科需要大量的阅读积累做基础,一些语文成绩差的同学,大都没有读过名著,不喜欢阅读课外书籍的孩子,更没有独立的思考和观点。

  3.不适应老师的讲课方式,或者因某件事讨厌老师。孩子在学校学习期间,老师对他的影响是非常巨大的。孩子们喜欢的老师,他们就会认真地听这个老师讲课,认真地完成这个老师的作业;如果孩子们不适应老师的讲课方式,甚至是讨厌老师,那么孩子就不愿意学习这个老师的课程了。久而久之,成绩就下降了。

  三、培养并坚持良好的学习习惯

  学生的学习习惯会影响学生的一生。好的习惯能够促进孩子的成长成功,坏的习惯则会毁掉孩子的前程。对于初中生来说,这恰是一个“承前启后”的关键节点:小学时期可能老师们教给了许多学习的习惯,初中阶段如果不坚持的话,那么就一定会影响到高中阶段的学习。作为家长,要充分利用暑假时间,规范并培养孩子的学习习惯,有了好的学习习惯,成绩自然会逐步提升。家长协助孩子养成的学习习惯主要有:

  1.自学预习的习惯。

  2.记笔记的习惯。

  3.认真观察、积极思考的习惯。

  4.善于提问的习惯。

  5.独立完成作业的习惯。

  6.复习归纳的习惯。

  四、学习英语、提升语文具体方法的一些建议:

  1.给学校班主任老师及时沟通,了解孩子成绩不好的种种原因。现实生活中,可以说很多家长对孩子的了解还远远不如学校老师对孩子的了解。当然,这一方面跟学生在校时间长老师的细心关照有关,另一方面也跟家长们忙于工作事务有关。如前所述,家长找班主任老师了解到孩子成绩差的真正原因之后,才好“对症下药”,针对“专门问题”制定“专门措施”。

  2.给孩子制定“每天学习计划”,家长严格检查。“每天学习计划”必须要求当天内完成,不能拖延到第二天,第二天有新的“学习计划”。比如英语记单词,要求每天记10个单词,语文学科每天默写两首诗等。

  3.给孩子制定“暑假阅读计划”,家长共同阅读并亲自参与讨论。绝大多数家长可能在英语方面都是“一窍不通”,就不要“打肿脸充胖子”,给孩子乱教乱指导。但是,在语文方面绝大多数家长都没有问题,可以给孩子制定“暑假阅读计划”,在网上搜索“初中生必读名著名篇”中挑选一些出来,要求孩子完成哪些名著的阅读,然后家长跟孩子一起讨论,增加孩子的记忆,促进孩子的思考。

  4.通过写日记的形式,来检查孩子的学习情况,及时反馈改正。每天按照学习计划完成学习之后,究竟效果如何?家长还可以用写日记的方式,来要求孩子坚持写作,把每天的所学字词诗句都运用到日记写作中,这样,就有利于巩固孩子的学习成果。

  家长要充分利用两个月的时间,改掉孩子的坏习惯,培养孩子的良好习惯,包括良好的学习习惯和良好的养成习惯。在当下“手机横行”的今天,尤其要注意养成“健康的手机使用习惯”和“良好的用眼习惯”。

  “要毁掉一个孩子,就给他一部手机吧!”,家长们尤其要管好孩子手中的手机。

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