孩子写日记记流水账怎么办?这招得学学!
家庭教育 来源:网络 编辑:小新 2018-12-25 16:06:30

  孩子写日记记流水账怎么办?在平时,确实有不少同学写日记记流水账,特别是小学生,一写日记就从第一节课写到较后一节,天天如此,没有一点看头,也没有起到练笔的作用。孩子之所以记流水账,是因为无话可说,为了完成任务不得已而为之。话说回来,小学生天天写,遇到无话可说,也是难免的,所以有需要做适当引导。

孩子写日记记流水账怎么办?这招得学学!

  首先要引导孩子学会观察生活,体验生活。多与孩子一起活动,多让孩子干力所能及的家务事。让生活既入孩子眼,又入孩子心。有了生活,写日记就会有话可说。

  其次要引导孩子有话可说,有话可写。写日记之前,要引导孩子回想“今天”对什么印象较深刻。比如孩子对“书签”记得牢,就要引导孩子说出书签是怎样来的,它上面有哪些内容,为什么喜欢。再比如孩子对"课外活动″印象深,就引导孩子说出课外活动干了什么,哪些孩子参加了,过程是怎样的,自己心情如何等。较后把所说的写下来就行了。日记就是写我见到的,写我听到的,写我心里想到的(感想)。如果实在没什么写的,可以写写天气,可以写写心情,甚至还可以摘抄。

  为避免学生天天写日记无话可说,我曾这样要求初中学生写练笔日记。星期一在所学某课(某单元)中,选择重要词语及其意思摘抄十个,特别是成语。星期二在星期一摘抄中至少选五个词语写段话,给自己选中的词下划横线。星期三写自己的生活。星期四就学过的某篇课文或某句话写心得体会。星期五写周记。周末摘抄课外美文一篇。(仅供参考)

  另外,写日记还要注意:要培养写日记的兴趣,让孩子乐于写,坚持每天写。写日记不像写作文哪样长篇大论,有话则长,无话则短。写日记也可以回忆过去,想象未来,不只写当天的事。

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