孩子作业中经常做错题，父母问其原因是往往茅塞顿开般突然明白，哎呀!是我太粗心了! 粗心往往是自己的认知风格造成的，也不要过于责怪孩子为什么粗心了，大脑是个很复杂的结构，如果不是态度问题，很可能就是加工方式使自己不太容易注意到的细节。但如果也只是简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，忽视实质的问题，在这些粗心的背后掩藏着什么很多问题，这些问题有没有解决办法呢?伊顿教育网小编就来为大家揭晓!

　　我们判断“粗心”的标准通常有：

　　1. “很简单的，考试错了”——那就问问自己，熟练度够吗?

　　2. “原本会做的，考试做错了”——那就问问自己，基本概念真的清楚吗?

　　3. “审题错了，不是不会做”——那就问问自己，准确率够吗?比如平时做题力求一遍做对吗?

　　粗心，因为孩子对知识掌握的熟练度不够

　　所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。

　　但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。

　　解决办法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。

　　粗心，因为孩子对知识的基本概念还不熟悉

　　还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么?并未深究。

　　在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能地选择自己大脑中较先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。

　　解决办法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。

　　粗心，因为孩子的习惯养成

　　很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。

　　解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。

　　粗心，因为孩子做题准确率不高

　　家长可以回想一下自己打字时，每个词是一次输入正确，还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。

　　这需要用心投入，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。

　　解决办法：每次做题都认真对待，增强准确率，争取会做题，建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因，才能真正增强成绩。

　　粗心只是一种不好的习惯，能改掉!之前尝试过却没有成功的同学，只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招，渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。

　　粗心也是可以改变的，它实际上是因为太浮躁、心静不下来造成的，如果平心静气，慢条斯理的做事，做前多想想，就会发现自己也可以很细心的。具体方法可以参考：看题目时不宜浏览，而应字字默读，多看一遍;写好后再看一次，有些简单的错误就能及时发现;全部完成后再检查一遍。