我们的大脑从出生开始，就不断地在从与外部世界交互的经验中汲取和抛弃着，科学家将之称为大脑的可塑性。

　　刚出生时，新生儿大脑中的许多神经元很少与其他神经元相联结，但在出生后的头两年，神经元网络会变得越来越复杂，随着孩子成长大约到三岁左右，80%的连结会建立起来。

　　六岁之后，伴随着经验和刺激神经元之间的连接会出现扩展或消除。某些经验因为不断被强化而被保留下来，而一些不常用的连结就会慢慢地被修剪，这就是大脑所谓的“用进废退”原则。

　　青春期之后的成人阶段，大脑继续发展，其中尤以负责理性决策、管理情绪等功能的前额叶的变化较大，因此青春期也被称为大脑的“第二次机会”。

　　事实上，在人的一生中，性格都有变化和被重塑的可能。这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。

　　因此，性格的塑造，不管你愿不愿意，从孩子出生开始就已经是现在进行时了。过去的不易修复，未来的尚待重塑。培养孩子良好的性格，就从现在开始，不是通过讲道理，而是通过养育者的言传身教，让孩子在生活的点滴中体验并汲取。