现在，我们的孩子把书当成了饭后甜点，可有可无。看书只是做其他事情之余暂时拿起来做的小事。因为现在孩子不用看书，也有太多能做的事情了。屏幕媒体能提供的刺激与快感，是孩子无法抗拒的。与屏幕媒体直接接触的孩子就像染色的衣服一样，颜色洗不干净。

　　孩子接触多种事物和现象时，思考会成长。从电视和网络涌出来的过度刺激，会让孩子的大脑变得迟钝。绘本对孩子更有用也是因为这个原因。人类的发明中，绘本是给孩子带来丰富、立体的感觉刺激和立体刺激的好工具。

　　孩子出生后首先接触的书就是绘本，如果积累到小学低年级，孩子会看10年以上的绘本。绘本虽然是书，但是有更丰富的感觉。从绘本中，我们可以受到视觉、听觉、触觉等多种感觉刺激。好的绘本是将这些感觉糅合在一起的。父母用心给孩子读童话，再加上自己想象的随机发挥，绘本就成了孩子大脑较好的刺激源。父母的培养是刺激大脑的较率的方法。

　　日本的绘本之父松居直说，孩子看绘本，不是看图画，而是读内。绘本的图画与文字里隐藏着丰富的内容，图文并茂的插图本身就是艺术品，也是很好的情感刺激。

　　其实对于成人来说，绘本也是很好的伙伴。想让孩子的读书能力成长，就要比孩子想要的速度还要慢，阶段也要细化。缓慢小心地进行，会让读书能力的根基更加扎实。一般孩子不喜欢读书的原因，就是父母过快地增强了读书阶段。

　　假如有一个上小学四年级的男孩喜欢足球，就可以给他看克里斯蒂娜·涅斯特林格的《弗朗茨和足球的故事》之类的书。

　　对书的内容和质量要加倍关心。好书与坏书的界限还是很明确的。大量涌入市场的书，不全是好书，稍作观察就能找到好书的目录。从好书中选择孩子喜欢的就可以了。

　　制定适合孩子的读书计划，要与其他孩子不同，因为孩子们在性别、性格、大脑特性、阅读能力等方面都存在差异。因此，那些泛滥的墨守成规的读书指导和名家分享阅读目录，只当参考就可以了。别人的图书目录随便乱用是不可以的哦!

　　给孩子制定读书计划，没有比妈妈更的人选了。因为妈妈比读书都了解孩子。因此，从孩子喜欢的内容中选择高质量的书，并制定读书计划，这应该是妈妈的使命。这或许比赚钱和家务活儿都更重要。孩子会因为书这一精神食粮而成长。