我们应该遇难而喜，知难而上。我们需要明白，知识的学习都有其特定的目标要求，都有其特定的操作规程和步骤，该做的工作，早晚得做，必过的障碍，躲、绕、拖都是不行的，不做，哪怕不按要求去做都是不行的。因此，与其说采取目前这种局部，暂时省事，但却为后续学习留下重大隐患，带来更多麻烦的低效方式，不如咬紧牙关，挺身而上地面对困难，克服形形色色的情绪、习惯、定势的干扰，采取符合规律的方式方法。当然，想轻松地学是我们正常的愿望，也是我们始终不虞的追求方向，但是，我们只能省去那些无效功和多余的劳动，必做的工作和需要的能量投入是不可少的。

　　为了，需要忍受遵守规则和法度带来的约束和不适，需要做那些似乎更麻烦费事但却顺应规律、能带来显著效益的捷径工作，去完成那些困难但都是有用功的“规定动作”!规律有时似乎在和人们开玩笑，想图省事更费事，迎战困难，不怕困难，困难反而越少、越小，这其中反映出的意义是发人深思的。

　　总而言之，回避困难，是人性中普遍存在的弱点，也是影响我们学习效能、制约我们学习进步的重大原因，它不仅有着种种我们都熟悉的表现形式，更有着种种被我们所忽视的隐蔽形态;它不仅出现在那些懒惰、不用功的学生身上，同样还出现在那些勤奋、视学习为第一要务、每天都刻苦用功的学生身上。

　　认识到这一点，对于找到制约我们学习进步的真正原因和症结，进而改善我们的学习，增强学习的效率，具有重要的意义，它把人们通常认为的智力问题，能与不能的问题，转化成了意志问题，愿与不愿的问题，对许多人起到了当头棒喝的作用!对此，我们一方面要勤勤恳恳地干，老老实实地按照客观的要求和规定去做，不要给自己的懒惰行为做化妆、找借口。因为，有心无力可以原谅，而能为不为却是不能容忍的!另一方面，我们也要因此树立信心，看到新的希望。

　　因为智力能力上的制约，常常难以找到有效的解决办法，但惰性的干扰，毅力和意志的限制，从理论上还是比较容易解决的，只要我们强化努力，不怕吃苦，敢于挑战困难，越自我，就能够得到收获!总之，了解学习中的这一重要规律，认识形形色色、或显或隐、或大或小的避难意识和懒惰行为，并在以后具体的学习中逐步取缔或消灭它们，就可以极大地精简和整顿我们在学习中的各种操作，以使之更科学、更富有成效，从而为我们的学习带来全新的改变。

　　较后，用一句话来总结：出大力，耐大虑，成大器!