学生应不应该回避困难?对我们有哪些启示?
家庭教育 来源:网络 编辑:小新 2018-06-15 14:29:23

  我们已经认识到,“回避困难”,是我们面对困难时经常采取的应对策略,它的具体形式是五花八门的,给我们造成的危害和消极影响也是多种多样的,但是,透过这些纷繁多样的具体表现,我们还是能够看到它们的共同特点及危害,即由于畏难怕苦,使得我们选择了“省事”“省力”的办法,而没有按照科学规律和客观要求去做,从而拉开了与较佳模式的距离,也使我们错过了一些科学的学习方法和解决问题的较佳时机,结果我们便永远无法达到本可以达到的高水平的学习境界,也使得许多本身可短期内突击解决的问题、完成的任务,因我们的懒惰,因我们消极、拖拉、怠惰的工作模式和应对策略,而把战线拉长了,搞起了无休止的疲劳战、拉锯战.、消耗战,结果问题越拖越多,麻烦越回避越大,怕吃苦反而更吃苦,使我们陷入了一个难以自拔的泥沼,走进了一个难以走出的怪圈。

学生应不应该回避困难?对我们有哪些启示?

  因此,我们需要正视人的避难趋易的个性倾向对智力活动所造成的重大的、灾难性的影响,正是由于懒惰和怕吃苦,使我们常常下意识地选择了看起来容易、省事,但却造成更大麻烦、更大困难的低效模式。所以,认清懒惰行为的各种表现,采取迎难而上的正确模式,是学习的关键!

  我们应该据此悟出这样一条较基本的法则,这就是,学习是一项艰苦的脑力劳动,需要付出很大的努力和代价,来不得半点虚伪和敷衍,想在学业上有所建树、想在学习上达到比较高的境界,注定是要与学习中的游手好闲、投机取巧告别的,一分努力,一分收获。这对许多想寻找学习之术的人可能是泼了一盆冷水,然而,这却是我们需要正视的、由规律决定的铁的定律!方法、技巧肯定是有的,但需要与毅力和吃苦精神相伴,较大的诀窍,常常是面对困难和遇到问题时,没什么诀窍的迎难而上!我们需要重新认识和评价困难与障碍的意义,从某种意义上来说,发现问题,遇到困难应该是一种福气,它给我们指出了缺陷、不足和努力方向,这正反映了人们常说的那句话:“挑战与机遇同在,风险与利益共当。”

*本文内容来源于网络,由秦学教育整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签:
上一篇:回避困难对学生学习有哪些影响? 下一篇:学习方法|与不同的认知目的和问题情境有关的思维策略有哪些?(二)
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
  • 暂无内容
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料