熬夜并不等于勤奋，“质”不够“量”来凑，是较错误的，但是这种思想对家长来说却是根深蒂固的，就算孩子做完老师布置的作业，家长也会给孩子再额外布置作业或报班学习!

　　其实，不仅仅是初中生，现在很多幼儿园或者小学的家长一提到孩子的学习，就格外的紧张。这些年来，总是盛行一种“不能让孩子输在起跑线”上思想，也就让琳琅满目的课外补习班疯狂赚钱了。表哥家的女儿，在上学前班的时候，就开始补习英语，每天都是各种背诵各种刷题，每一次看见我，孩子都满是委屈的告诉我，她真讨厌英语。

　　很多家长总是认为同步学习是激发孩子潜能的重要机会，当然和同龄人相比的时候，如果自己的孩子表现出多才多艺那也会让自己很长面子。但是，我想说，激发孩子潜能，那是激发孩子的兴趣，而不是让孩子靠死记硬背去应付一些知识。如果孩子在同步学习的时候，没有兴趣，那么不仅不能帮孩子激发潜能，反而会让孩子对这一科目产生排斥和厌恶。

　　还有的家长，在孩子学习的过程中，如果保质保量的把作业提前完成了，他不但不会允许孩子玩自己的，反而会拿出本子给孩子安排额外的作业，他们总认为，让孩子没有时间玩耍，就是对孩子好，就是孩子好好学习的证明。而当孩子觉得，反正没有玩耍时间，做作业的时候开始慢吞吞的应付时，家长又责备孩子太磨蹭。看到这两种情况，我忍不住疑惑：做孩子怎么就那么难呢?