高一选课到底该怎么选?选科的参照依据究竟有哪些呢?对于新高考生选课这件事情，相信大家也是比较在意的，因为都不懂，大家都会怕万一选不好影响到自己的以后，对于我们高一生选课到底该如何选呢?选课有哪些参考依据呢?只要大家把这些问题想清楚了，也就知道该如何选了，对此伊顿教育云南昆明一对一辅导小编也是就这些给出一些看法：

图片来源：摄图网

　　每一年都仍有大量的学生和家长不断地反复地询问，因为每一年都有新生进入高一，高一下半期时就要进行“选科”，学生和家长们临到选择时竟然还是一头雾水。

　　下面，我就对高一阶段的“选科”进行一个梳理，希望家长们能看明白。

　　首先，家长要弄明白“什么是选科”?

　　什么是选科?

　　准确地说，“选科”是以前的一种叫法，现在不叫选科了，叫做“选课组合”。以前的“选科”主要是指选择文科和理科，文科包括政治、历史、地理，理科包括物理、化学、生物，而语文、数学、外语三科是文理科都要学的科目。

　　现在的“选课组合”其方式就多种多样了，就其组合的方式来看一共有12种，包括以“物理”为代表的六个组合和以“历史”为代表的六个组合。

　　其选择方式为“3+1+2”，其中，“3”是固定的，语文、数学、外语，“1”是“物理”和“历史”二选一，“2”是“剩下的六个学科中的任意两科”，也就是“六选二”。

　　其次，家长和学生都应该明白，选科的“参照依据”是什么?

　　按照新高考的解释，这是“生涯规划”的重要组成部分，们认为，学生应该从高一年级时进行“生涯规划”和“职业规划”，为了自己的规划就需要得提前选好相应的科目。

　　那么，选科的参照依据究竟有哪些呢?

　　选科在本质上也是一种选择，对学习内容的选择，对职业方向的选择，对人生未来的选择。既然是一种选择，就需要由的参考依据，不然你怎么进行选择呢?

　　选科参照的依据和顺序一般是这样的：

　　①学习成绩→②兴趣爱好→③职业方向→④就业情况→⑤家庭因素→⑥其他因素

　　解释一下：

　　排在第一位的是成绩，选择组合时肯定首先看成绩水平，成绩好的优先选择。不过，这个“成绩”绝不是那一次的考试成绩，应该从较近几次，或者较近一年的综合成绩来看。这样更加科学。

　　排在第二位的是兴趣爱好，对自己喜欢的学科，学得懂的学科优先选择。毕竟“兴趣是较好的老师”，有了兴趣就有了动力，高二高三的学习才会有较大进步。

　　排在第三位的是职业方向，想当科学家的肯定要尽量选择理科，想当文学家的肯定要选择文科，要做会计的要选择理科，想当记者的要选择文科等等。想当医生的，需要要选择化学和生物两个学科，想考古的需要选择历史和地理两个学科，想当律师较好选择政治和历史。

　　排在第四位的是就业情况，学生所选择的职业方向要符合当前的就业形势，太冷门了可能找工作比较难，太火爆了竞争压力大，要找一些就业好、待遇高、竞争小的一些职业。当然，这个就业情况各个地区，各个省市，甚至各个家庭的情况都不一样。

　　排在第五位的是家庭因素，这里所说的“家庭因素”主要是指经济条件和人脉资源，如果一个家境比较贫寒的学生，非要去选择艺术方向的话，高昂的学费可能令他吃不消，甚至可能带来辍学的压力。关于人脉资源我就不多说了，大家都懂。

　　排在第六位的是其他因素，包括性别差异、工作环境等因素，学生在“选课组合”时也要充分考虑到这些因素，这就要求学生和家长“实事求是”，而不能“好高骛远”。

　　较后，家长和学生应该明确选科的“态度原则”。

　　选课的态度和原则也重要，很多学生就是“随波之流”式选择，“一窝蜂”式选择，这样的选择不理性，必然产生负面的影响，甚至阻碍自己的人生发展之路。

　　总的态度原则是：多方参考，学生决定。

　　所谓“多方参考”，就是指学生应该多听从家长的意见，老师的意见，结合同学的意见，亲戚朋友的意见，网上的意见，较终梳理出自己的意见。

　　不要怕别的意见会干扰你的选择，要从别人的意见中听出“选择方案的优劣及意义”，老师为什么建议这样选?同学为什么要选哪个方案?他们是基于什么样的思考?当你把这几个问题弄明白了，基本上就知道自己该这么选择了。

　　所谓“学生决定”，是指学生在听取多方意见之后，较终拍板决定选择的组合方案，家长和老师不能帮助学生选择。

　　这一点重要，有不少家长，甚至有不少老师，在这一点上就糊涂，他们帮助学生选择，虽然出发点是好心的，但是，万一你帮学生选择的这个方案不适合他的发展怎么办?影响了他的前途怎么办?谁能承担这样的责任呢?!

　　家长应该把“选课组合”的较终选择权和决定权都交给孩子，不过，在交给孩子的过程中，要引导他们产生一种“责任意识”和“努力意识”。

　　“责任意识”须明确告知学生，自己的选择要为学习负责，为自己负责。

　　“努力意识”也须明确告知学生，自己的选择只是提供了一种可能，提供了一种途径，较终的结果还得看学生自己的努力程度。

　　以上就是伊顿教育云南昆明一对一辅导小编带给大家的关于“高一选课到底该怎么选?选科的参照依据究竟有哪些呢?”的个人看法，大家可以参考借鉴。