智能制造和机器人的区别是什么?伊顿教育老师分享!这两个都是新兴的，而且两个的发展前景都好，因此很多同学都不清楚两个的具体区别。不过同学们不要担心，今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了详细的资料，希望能够为同学们提供帮助。智能制造和机器人的区别是什么?伊顿教育老师分享!一起来看看详细内容!

　　智能制造和机器人都是目前的新兴，也是具有强大生命力和广阔发展前景的，它们都是建立在计算机科学技术的基础之上，利用算法，算例来作为的支撑，但是两者既有相同的地方，又存在差异。

　　智能制造作为一个系统工程，强调数字化设计与制造，智能装备，智能机器人，物联网，人工智能，大数据，云计算等关键技的集成，涉及机械工程，控制科学与工程，计算机科学等多个领域，这个培养的毕业生将成为具备中国设计优化能力的智能制造系统工程师，在企业中能够进行结构性，系统性的优化设计及解决方案。

　　学生毕业以后，可在智能制造相关领域从事系统的架构规划，对产品进行全生命周期管理，科学研究，教学等工作，并具备向研究应用型(硕士)以及创新型，研发型高端人才(博士)的发展潜力。

　　伊顿教育老师分享：我国智能制造已经领跑世界的行业领域，具有强大的实力和国际影响力，成功的实现了从中国制造向智能制造的转变。我国在《中国制造2025纲要》中要求加快机械，航空，船舶，汽车，轻工，纺织，食品，电子等行业生产设备的智能化改造，试点建设智能工厂，数字化车间，实行了传统产业智能化改造要求，需要加快人机智能交换，工业机器人，智能物流管理，增材制造等智能技术和装备在生产过程中的应用，智能技术是基于新一代信息通信技术与先进制造技术深度融合的，需要新型传感技术，先进控制与优化技术，高可靠性的实时通信建模与仿真技术，工业互联网等多种共性技术的支撑。

　　机器人工程是的新兴产业，也是教育部本科目录中新增加的，这个主要面向智能制造发展战略和机器人科技发展趋势，培养具备扎实的机器人领域基础理论和知识以及较强工程时间能力，能够独立进行机器人设计，研究和创新的高素质工程技术人才，它的课程包括机器人学，机器人控制技术，机器人结构学，水下机器人技术，自动控制原理，机械设计工程等，还开设机器人系统，虚拟仿真设计，机器人控制系统，课程设计，水下机器人技术实践，机器人运动建模与运动规划课程设计等实践性教学环节。

　　机器人工程是我国人工智能产业的基础，智能制造是实现科技创新的强大动力。两个都好，都具有强大的生命力和广阔的发展前景。

　　伊顿教育老师分享：我国的高等院校中，东北大学，中南大学，广西科技大学，广州大学，安徽工程大学，西安文理学院，工程学院，武汉商学院，常熟理工学院的机器人工程都不错。