高考语文考试，不仅仅考我们的基础知识，还需要考察同学们很多方面的能力，如阅读理解能力、信息筛选能力、对比能力等多方面的能力。因此，想要应对高考考试，并不仅仅只是把书本上的知识学会，增强我们的语文素养也是重要的。高考语文考试要求我们在平时的学习生活中，不仅要学习课堂的语文知识，也需要多培养自己的阅读爱好，多练习语文试题。伊顿教育老师带同学们看看，增强高考语文应试能力的方法。

　　的学科学习了以后，都应有一个恰当考核的机制，语文学科也不例外，事实上，的学生会有种感觉，语文的学习是一个越来越难学的过程。

　　为什么这么说呢?因为语文的考察是一个逐步由具体知识向能力和素养考察的过程。如果说具体知识的考察，我们通过背、练、读等形式辅之以时间的投入，还是很容易掌握的。

　　但愈往上，愈会发现，语文即使投入了很多时间，成绩上也不会马上见效。因为语文愈往上，你会发现语文考试愈重视能力的考察，而学生语文能力的获得和增强往往会受到诸多因素的制约。

　　尽管如此，我们却也不得不承认，高考语文考试虽离不了应试，但考试的总体方向还是正确的，他基本考察的是学生从理解到应用的语文综合素养。

　　作为一种语言，应用肯定才是主要的，所以，语文考试中“阅读”和“写作”是两个较大较基本的板块。一个考察学生的信息筛选能力、理解能力、对比能力等，而一个考察学生驾驭文字的能力，而这些能力恰恰正是学生语文素养的体现。

　　为了获得这种综合的素养，以下几方面都是很重要的：

　　1.上好普通的语文课

　　上好普通的语文课，这是语文能力增强的主战场，通过老师的细致讲解，你才可能领悟到文章的精髓，更重要的是你要明白你自己要学什么，从哪里学到自己想要的东西。

　　2.培养多读多写的爱好

　　要培养自己多读多写的好习惯，语文能力的增强根在课堂，但翅膀在课外，基本能力离不了课堂上老师的分析，但要让自己的语文素养飞起来，则需要大量课外阅读的辅助。没有这个，你的语文素养就只能较低水平上徘徊。

　　3.适当做一些试题

　　适当做一些题，不仅仅是增强应试的技巧，同时也是增强语文能力的一条路子。做题就是语文素养的综合应用，反过来，做题，自然可以强化和发展自己的多种能力。

　　所以，我们应坦然的看待高考“应试”的这种形式，只要能真正考出学生素养的高低，就是符合历史潮流的先进方式!