1.生源问题。毛坦厂中学地处大别山区的毛坦厂镇，绝大数孩子都是来自附近的农村，从小所受教育不仅仅和发达地区的孩子相比，就算与附近的六安县城相比，也存在着很大的差距。再说毛坦厂中学的考生以复读生为主，已经经过了一次高考的选拔，成绩的孩子都没大学录取了。只有个别上了本科线的学生和大量在二本线下几十乃至一百分的孩子，他们的学习状况更是没法和真正的孩子相比。

　　2.教师质量。因为地处大别山区，教师的待遇和环境肯定没法吸引那些特别的教师。而像北京十一学校这样的巨无霸，2015年在全校400多名教师中，特级教师就占28人，来自北大、清华，甚至中科院和耶鲁这样学校的博士就达60人，这种华丽的数据，足以让一所其他省份的省示范学校感到汗颜。

　　3.地区差异。安徽还算是一个教育大省，其教育实力还是很雄厚的。但是它的一本率仅10.12%，不到北京的一半;录取率为3.5%，而北京达到12.5%，差距实在是太大。

　　正因为以上原因，所以有人说“毛坦厂中学是当下偏远农村较佳的教育模式”，很多因各种原因在高考中失利的孩子，因为像毛坦厂中学一样管理严格的学校，而圆了自己的大学梦。而那些艰难的岁月，成为他们人生中的宝贵财富，通过高考这一跳板，他们的人生也拥有了越父辈，迎来更美好生活的资本和可能。