一、打破一考定终身的壁垒

　　有人不明折为什么说新的高考改革打破了一考定终身，不也是高考吗?不也是以分数说话吗?个人理解的所谓打破一考定终身指的是考生是从目前、上海试点的情况，等级性考试(选考科目)与统一科目考试分开了，分解了高考集中考试的压力，同时英语考试一年两考，也让考生一次未发挥好还有继续努力的机会。当然这只是一个相对的，对于学生而言，分数还是命根子。

　　二、革除文理分科的积弊

　　目前人们对新高考的认识就是实行“6选1”或“7选1”(多了“6选1”)，不再人为的分文理科，个人认为这是新高考改革中更大的亮点，这给了学生更大的选择空间，较大限度地避免了原来文科生可选不多的尴尬;明知自己某学科是短板，但是又需要要考，影响自己终身的悲剧;发现自己喜欢的竟然是另一科而不能选的无奈。

　　三、注意学生的个性发展

　　新的高考在录取上可以概括为“两依据、一参考”，即依据统考和选考成绩和参考综合素质评价。不论是选考还是综合素质评价，都给了学生更大的个性发展的空间，不再让学生被迫变成学习的机器。多元化的评价，让选才的视野单一地放在分数上，而注重学生的品质修养、综合能力、个性发展、社会实践等多方面，这才是去教育“功利化”的根本之策，是培养新时代合格人才的需要，这是新高考改革真正的意义所在。