在初二阶段，同学们要抓紧英语的学习，因为这个阶段是好打英语基础的一个阶段，同学们如果在这个时候抓紧机会打基础，在初三和以后的高中学习中，英语学习都会相对比较。在初二的时候，我们学习英语也是需要讲究学习方法的，的学习方法可以帮助我们更快的学习英语。伊顿教育初二英语一对一辅导老师为同学们分享一下初二英语学习方法，一起来学习吧!

　　初二英语的学习和初一本质上在方法上没有什么区别，只是内容上初二的单词更多，语法更多而已。对于成绩不太好的学生而言，方法固然重要，但是更重要的是坚持努力学习，如果想有什么捷径能增强成绩，那只能是妄想。脚踏实地，按部就班地学习才是我们应有的学习态度。

　　英语的学习主要是听说读写译，初二英语一对一辅导老师建议同学们从这些方面着手。

　　1、单词的学习是基础。单词的记忆除了听外，要注意多种感官的协同记忆，即耳朵听口读手写脑想，各个器官动起来，记忆的效果就好。不要一个单词记半天，一个单词较多记一分钟，过了还没记住就放弃，再记别的。单词的记忆主要在句子和短语中记得牢，而单纯地记单词则容易忘。多次重复隔几天复习一次是解决遗忘的较好办法。

　　2、课文多背诵。现在很多老师的教学把做练习当做重点，不重视课文的背诵，学生也不情愿背，上个早自习搞得默哀一样，安安静静的，这很不好。英语的学习背诵比练习要重要，没有背诵基础上的练习都是无本之木无水之源。一方面，很多练习题都可以在课文中找到原型;另一方面，背诵是培养语感，积累词汇和句子的必由之路。当你的背诵积累到程度时，很多题目一读就有感觉了，哪怕你不知道为什么这样做时你都可以做对，这种感觉就是语感。

　　3、语法的学习切忌死记硬背，要理解记忆。要注意相近的语法现象的比较，这样理解会更深刻。例如，一般现在时和现在进行时的理解，就要从区别着手，意义上后者强调的是动作的正在进行，而前者则表示习惯的动作 或者经常的状态;而这种区别是通过动词来实现的，我们再去看两种时态的动词构成上有什么区别，这样就好理解了。所以，在学习上要善于用这种比较的方法。

　　4、多听多动笔。多听是培养听和语感，多动笔则是要会写。很多同学会认很多单词和句子，可是关上书就不会写了，所以要从写上多下功夫。

　　5、听老师讲解练习题时，注意听老师的解题思路和方法。例如，同样是阅读理解题，题型不同思路不同：细节理解题，就要从材料从仔细寻找相关语句;主旨大意题则要从全篇着手，大局着眼;猜测词义题则要根据上下文来推测出。所以要善于听方法，善于总结方法。

　　学英语的方法其实很简单，难的是坚持。