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孩子在初一到初二成绩一直有上升,初三会掉下去吗?全日制补习哪家好?

初中资讯 来源:网络 编辑:小悦 2020-01-18 14:33:46 浏览:

  孩子在初一到初二成绩一直有上升,初三会掉下去吗?全日制补习哪家好?对于初中的三年都是非常重要的,因为我们最终要面临人生的一个重要的坎,中考---这个是我们很多人都会面临的问题,因为中考的分流会让一部分人有可能考不上我们的高中,对于今天的孩子在初一到初二成绩一直有上升,初三会掉下去吗?全日制补习哪家好?接下来秦学教育云南昆明一对一辅导小编就这个说一些自己的看法:
孩子在初一到初二成绩一直有上升,初三会掉下去吗?全日制补习哪家好?

图片来源:摄图网

  一,孩子在初一到初二成绩一直有上升,初三会掉下去吗?

  孩子在初一时成绩还基本上拉不开差距,因为初一阶段是小初衔接,所学的知识大部分还是以识记和形象思维为主,只要孩子认真,踏实,基本上都能取得较好的成绩。

  真正能拉开学习成绩差距的是初二阶段,初二阶段最容易出现两极分化,只要能够克服两极分化,一路提升,那就说明孩子有很大的学习潜能和学习能力,而且在学习习惯,学习主动性等方面也有改善,这是一个特别好的现象。

  一般在初二年级成绩一路提升的孩子,到了初三年级这个态势还会保持,成绩还会有所提升。

  我们学校初三年级的第1名,当时小升初时仅仅只排在187名,这个孩子从初一到现在成绩一直在上升,现在已经稳居全年级的第一。

  她的成绩变化最明显的就是初二这一年。

  初一时比她成绩好的,或者和她成绩差不多的孩子,到了初二年级后,很多孩子都出现了成绩下滑的现象,而她的成绩则在初二一直上升。

  因此上,到了初三以后,就稳扎稳打,步步推进,成绩越来越优秀,越来越稳定。

  当然,本人说的这绝对不是个例,而是一个普遍存在的现象。

  只要孩子在初二两级分化阶段能够一路提升,那就说明他有巨大的学习潜能和学习能力,而且学习的意识、自主性、习惯和刻苦程度方面都有所改变,这时候就不用有过多的担心,到了初三这样的态势还会保持。

  建议家长,做好以下几方面的工作。

  第一、不要给孩子太大压力,多和孩子进行交流、沟通,给予孩子充分的亲情陪伴,这样不断能够激发孩子的自主能动性。

  第二、给孩子充分的支持,信任和鼓励,这样能给孩子注入无限的精神动力,激发他更大的学习潜能。

  第三、多与学校老师取得联系与沟通,深入掌握孩子在学校的学习状态,生活情况,尽最大努力的做好后勤保障,尽最大能力的给孩子提供良好的学习环境和生活条件。

  总之,孩子在初中的学习成绩一路提升,这是一个特别好的现象。家长务必在以上三个方面多用心多想办法,做好陪伴,做好支持,正面激励、鼓励和引导。这样的孩子学习潜能很大,不要说在初三,就是到了高中,也有很大的潜能,家长一定要懂得珍惜,善于教育,做好的陪伴,正面激励鼓励为主。

  二,全日制补习哪家好?

  对于这个小编给大家推荐云南秦学教育----接下来小编给大家重点说一下秦学教育办学特色与优势

  1、专业系统、循序渐进:针对文化课知识不系统、基础不扎实、时间不充裕、练习不到位的学习现状,在教师的指导下实施教学,注重基础、强调考点、重点,将课上听课和课下练习相结合,把知识训练到位,并且不断强化学生的考试心理素质,让每个学生的潜力变成现实的高考成绩。

  2、名师授课、高效训练:师资来源为我校高中部专职教师为主,重点高中任课教师为辅,长期担任高三毕业班教学,并且有多年辅导高考生的经验,指导有效。冲刺期间每周每个学科一次小测验,周六安排周测试,吸收经典试题,高效训练,完全覆盖高考重点、考点。

  3、内部教材、考前:我校经过多年研究积累,有效训练,抓住基础,循序渐进,尽快提高成绩。复习针对性强。

  4、因材施教、全程跟踪:尽可能根据每个学生的情况具体指导,班主任建立学生成绩发展档案,从学习习惯、解题技巧到心理素质全面提高学生成绩,并定期不定期和学生谈心、沟通。设立专职班主任,全天负责,全程跟踪,并及时跟踪每个学生情况,和家长沟通。

  综上想要让我们的孩子能够稳步发展,或者对于我们的孩子来说,还有一些比较薄弱的环节,这个时候适当的我们是可以去参加一些课外补习,如果你对上面的学校感兴趣的可以拔打:400-000-0007进行了解。

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