初三学生作业多，如何让孩子把作业完成的又快又好?这个阶段的孩子是辛苦的，家长们都希望自己的孩子能够增强完成作业的速度和效率，这样可以让孩子更一些。家长们可以尝试帮助孩子增强学习效率，让孩子多练习毛笔字，运用一些写字技巧。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了一些建议，家长们可以参考一下，然后结合孩子的自身情况帮助孩子。

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　　孩子现在已经初三了，作业比以前多，家长希望孩子写作业，能够完成得又快又好，真的是需要孩子跟家长共同努力，才能够实现。

　　主要可以从这三个方面来调整，就能够实现孩子写字又快又好!

　　第一，帮助孩子增强学习效率。

　　现在孩子的作业大约几点，能够全部完成呢?有时候孩子写的字不好看，是因为作业太多，不得不写得潦草一些，要是写得每个字都工整，恐怕第二天早上都不能完成。我认识几个学过硬笔书法的孩子，在练硬笔书法时，可以写得很整齐，字很好看。可是在写作业时，为了能够完成，就需要写得乱一些，要是每个字都写得跟字帖一样，恐怕时间上来不及完成作业。

　　可以帮助孩子学习一些记忆的方法，当学习的效率增强了，用在写作业上的时间，也会充足一些!

　　第二，作业上的字迹整齐、少涂改就好。

　　一位当班主任老师的朋友说过，写在作业上的字，只要字迹工整一些，少一些涂改就可以，同时较好用细一些的笔写字，现在都是电子阅卷，让孩子养成好习惯，以后考试答题时，卷面能够干净一些，没有几处涂改的地方，字看起来很整齐就可以了。

　　不非要练习书法，写出来跟字帖一样的字。只要用心写字，把字写得准确，能够让阅卷老师看清楚，就可以了!

　　《弟子规》说：“字不敬，心先病。”引导孩子在写字之前，把本放正，把坐姿调整好，对文字有一份恭敬之心，写字的时候一笔一划认真写，就能写好字。

　　第三，休闲时间，可以写毛笔字。

　　毛笔字，就是软笔书法，可以增强孩子的定力，也能够帮助孩子在文字的结构上，更深刻的理解汉字的构成。比如说写“永”字。在毛笔字方面很有心得的一位老师介绍说，在练习毛笔字的过程中，能够心境保持清净，把字的每一笔，都写得笔划到位，可以从较简单的笔划开始，让孩子加以练习，先描红，练习一下用毛笔写字的感觉，以及运笔的方法，较好是可以悬腕，就是不让手腕接触桌子，通过一段时间的练习，孩子在定力方面会有所增强，在写字的笔画，在哪里起笔，在哪里收笔，都会了的了解之后，再写字的时候，就会写出比原来好看的字了。

　　总之，想让上了初三的孩子，写字可以又快又好，可以帮助孩子增强学习效率，写字之前，让孩子把书本放正，少一些涂改，有时间的时候，练习一下基础的笔划，就可能实现了!