初二学生，数学成绩下滑怎么办?很多初二阶段的学生都会遇到这个问题，初二是一个承上启下的阶段，在这个时候成绩下滑，同学们不要慌张，要及时冷静下来，寻找解决方法，不要因为成绩暂时不佳，而影响了之后的学习。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了一位老师的建议，初二学生，数学成绩下滑怎么办?一起来看看详细内容吧!仅供参考。

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　　初二承上启下，题目考查的知识点也会增多。孩子成绩有点下滑，原因可归为两类。一是，数学学习本身，另外一个是，孩子的心理发现。

　　做数学时，要把老师当天讲的知识点，先复习一遍。较好要能掌握老师的推导过程。不要因为老师布置的题目多，上去就做题。正所谓，“砍柴不得磨刀工”。

　　一、从学习本身上讲，学习数学的两个误区，

　　1、听懂=学会

　　这样孩子会缺乏练习。熟练程度不够。考试时，学生不能提取相关知识点，造成失分。

　　2、学好数学=刷题

　　大量刷题太费时间。遇到见过的类似题，但由于没有掌握此类题的解题方法，也不会得。所以，建议应先是基础题。然后，在基础知识上，做出变形。一个知识点对应多个解法。也就是说，你得总结，刷题才有效果。

　　二、初二学生的心理特征

　　1、初二受同伴的影响比较大，如果和同学处不好，甚至受欺负了，也会影响他的成绩。

　　2、孩子的独立意识已经萌芽，如果在孩子青春期之前，父母管理适当——压制，唠叨。孩子会在这时，作出叛逆行为——不想学习，或学习不专心。

　　3、较重要的是，孩子对老师的依赖性大。遇到自己喜欢的老师，他的成绩会增强。

　　三、改进

　　家长应关心孩子的心理发现，较主要的判断就是——留心孩子教的朋友。如果他的朋友都是成绩不好的学生，家长要明白，孩子可能受到别的孩子欺负了!因为只有和坏孩子在一起，孩子才有安全感!

　　要有错题集，目的就是让不会的知识点变成会的。常翻阅，常复习。

　　错题集，不要抄父母帮他复印就可。