孩子初三逃课，让老师给揍了，家长是告老师还是谢老师?对于这个问题，已经到了初三，也是相对比较重要的一年，因为要面临着中考，中考和高考在很多人的心目中都是比较重要的，这个也是面临着我们人生的一个重要的时刻，那么在这个节骨眼，初三还存在逃课的现象，被老师管教，这样的情况家长是该怎么办?对此伊顿教育云南昆明一对一辅导小编就这个也是说一下自己的看法：

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　　初三了还敢逃课呀?真是该挨揍的孩子!按照相关的法律法规，老师是不能揍孩子的。如果真落实了教师的惩戒权，我的孩子因逃课被老师揍了，我会感谢老师的。

　　因为初三很关键，老师的揍，是帮我管理孩子明事理、勤学习、奔前程。

　　1.初三的学习，决定孩子是否能继续上学。

　　现在的体制，考上高中比考上大学还难。像我们这里每年初中毕业生约8000人。三所高完中的招生计划分别是1200人，再收一点儿高价生，也只有4000多一点儿的学生能上高中学习。还有将近一半的学生进入职业学校。但是，由于种种原因，很多家长和学生都不愿意去读职业学校，于是就流入了社会，告别了学生生活。

　　升不上高中，又过早地走进了社会，就意味着一辈子将要过着底层人的生活。在这个节骨眼上竟然要逃课，不打还待何时?

　　2.逃课有很多不安全的因素，是平白跟家长和老师增添负担的行为。

　　进入初三的学生、老师、家长，其实都是很忙碌的。逃课的学生不仅不好好学习，反而还要耽误家长和老师的时间和精力去寻找他，找回来后还要花时间和精力去批评教育他。

　　很多时候，看到班主任接待这样的学生和家长，调解矛盾、批评教育学生，要额外花很多很多的时间，怪心疼班主任的。

　　3.逃课行为本身就说明这个学生是问题学生。他还有逃课以外的其他问题。有问题不反省，还用逃课的方式来让家长和学校操心，简直是“罪上加罪”。

　　逃课的学生一般都是心态不对、有什么事情没想通的学生。有时是父母与孩子之间有矛盾，有时是学生之间有矛盾，有时是逃课学生自身心里有问题。

　　无论是哪种问题，有问题都得面对，都得寻求办法解决，而用逃课的方法来解决，是一种消极处理问题的极端做法。

　　但是，假如教师有惩戒权了，也不能滥用惩戒权。

　　1.不能事事都用揍的方式。

　　只有对那些有屡教不改的行为的学生、走极端的学生、有太过于偏离原则的行为的学生，才值得用惩戒的办法去唤醒学生迷途知返。要明白：揍，只是惩戒的一种方式，惩戒也只是教育方式的一种附属的辅助方式，是用适量的肉体之痛去唤醒学生精神的觉醒。主要的教育方式仍然是说服教育。

　　2.要拿捏好揍的程度，能让学生明白错误就可以了。

　　不能把揍学生当成自己对学生发泄不满的一种方式。不然就会适得其反，或者打伤了学生造成损害学生身体健康的恶果;或者把自己推向不利的地步，都是大家都不想看到的后果。这种情况被处理的教师也不是没有。

　　故而适当的教育作为家长的我们应该是支持的，毕竟已经初三了，面临着很重要的一年，所以我们就该在这一年好好的学习，这样才不会后悔。