初二学生数学退步，如何改善现状?很多同学都会遇到这样的问题，这是因为：初二知识难度增大，很多孩子还没有及时调整学习方法。家长们也需要为孩子增强自信心，改善学习方法。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学和家长们搜集整理了详细的方法，希望能够为大家提供帮助。初二学生数学退步，如何改善现状?一起来看看详细内容!祝孩子们成功提习成绩!

　　问题根源

　　对于整个初中数学知识体系，学生和家长没有一个清晰的概念，同时没有及时调整学习方法，较终导致问题的发生。

　　改善方法

　　1、平常心

　　初一知识简单容易理解，很多知识点在小学都有接触，所以大部分学生成绩相差不大。

　　但初二上学期的几何部分和一次函数对比初一所学知识要深很多，也更抽象些。同时初二增加一门物理，单科学习时间也会有所减少。知识难度增大，一部分没有或未调整学习方法的学生听课会觉得很吃力，渐渐地失去信心脱离队伍，所以学生开始呈现两极分化。

　　这时候家长不能乱了阵脚急投医，要以平常心去和孩子一起分析学习成绩退步的原因是什么，把原因找出来，逐一去改善。家长还需要了解生理变化有没有对孩子造成困惑和影响，这个时期的孩子开始关注异性，早恋现象时有发生。

　　2、自信心

　　家长想提升孩子的学习信心，就需要让孩子第一时间看到改变后的效果，即成绩有的提升。

　　这一步较关键!若是孩子经过努力后，成绩还没有提升，那对孩子自信心的打击会比先前更严重，可能会导致孩子自暴自弃，彻底失去学习的兴趣和信心。

　　孩子懂得的学习方法后，提习成绩是可以做到的。

　　3、有恒心

　　为了成绩，为了考试而学习是件“烧脑”，也是极其枯燥的“工作”，所以需要很强的毅力和恒心。

　　同时希望家长也要改变下观念，学习的目的不只是为了提升考试成绩。观念改变了，或许孩子就可以从中体会学习的乐趣。

　　4、要细心

　　孩子改善学习方法的同时，还需逐步培养细心观察、仔细审题和计算的能力。

　　总而言之，孩子迫切需要做的就是改变。