背诵新概念英语课文有没有效果背诵误区是什么?对于背诵《新概念英语》是否有效，不同的人有不同的看法。有的说背完1-4册能达到六级甚至八级的水平，能成为翻译;也有的说背诵课文没意义，学习成绩没有多少提升，是培训机构骗人。

　　其实脱离“如何背诵”而谈“背诵效果”是没有意义的。

　　不可否认，《新概念英语》是一套经典的好的英语教材，“背诵”也是很多学习者提升水平的重要途径，那么为什么每个人的学习效果差异如此大呢?

　　一、背课文的误区：

　　1、没有打好地基抢先盖房顶。

　　很多学习者听说背课文很有效，没等熟练掌握课文所承载的知识，就开始背课文，忽略了课文中的词组、习语、搭配、句型、句式和语法等内容。这样的背诵再熟练、背诵遍数再多，也只是“囫囵吞枣”重复课文，无法消耗课文中较有价值的内容。虽然很努力，背得也很辛苦，但是水平没多少提升。

　　2、为了“背诵”而“背诵”。

　　我们先回忆一个场景，课堂上老师布置背诵课文或段落，检查背诵时的标准并不高，能结结巴巴背完就算通过了，中间可能还有老师或同桌的提示;能流利地背完会得到老师的夸奖。但是无论背诵时表现如何，下节课老师不会再提问这一段或这一篇的背诵了，即使再提问也是新的课文或段落。那么三天之后，我们背诵的课文基本忘了一半了。一个月之后差不多忘了80%了。实际，这种背诵仅仅起到熟悉课文所学知识，加深印象的作用。对于口语、听力、写作乃至英语思维没有多大的帮助。

　　回归到《新概念英语》，如果还是按照这种要求背诵，哪怕你自认为“背过”了全四册，水平肯定有提升，但是考虑到你的努力和付出，“性价比”还是很低的。也就是会所背诵全四册的价值没有体现或“压榨”出来。