纵观近几年的语文中考试卷，试题分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”、“作文”四大板块。而针对这四个部分的学习，初一、初二、初三这几个年级段，语文的学习内容及学习策略还是有很大区别的。

　　初一语文:

　　一般情况下，考试侧重于考察课内知识，包括字、词、文言文，所以初一只需要掌握一些基础，背熟课文名篇名句，掌握生字、词、意思，文言文注释等，当然还要大量阅读课外读物。总之，初一语文以基础为主，我们要稳扎实打，不忘积累阅读量。

　　初二语文:

　　初二是整个初中阶段呈上起下的关键，上了初二两极分化严重，语文也是。随着语文各个文体的增加，比如课外文言文、新闻体、议论体，有的学生的知识面不宽，这方面的知识会欠缺。

　　首先，在课外文言文方面多下功夫，加强文言实词和虚词的积累。实词多积累一词多义、古今异义、词类活用，句子多注重句式、句义，内容注重思想感情、表现手法，撷取要点，总结规律。

　　其次，现代文也很重要，阅读理解，在学习内容方面多与文言文内容一致，注重思想感情、表现手法等的考查。

　　较后，注重课外阅读，积累各种体裁的作文素材。