4、增强阅读能力

　　每一种文章都有自己的阅读方法和出题规律，孩子们在学习时，要结合老师讲的知识，总结方法，并探求出题的规律，哪种文体容易出哪方面的题目，我们要做到心中有数。

　　不仅要加强课内阅读，课外阅读更不能放松。我们要多读好书，好读书。在读书中不仅要积累语言，更重要的是要培养自己的语感。我们还可以边读边做批注，边读边做笔记，边读边思考文章哪里写得好，有哪些值得你学习的地方;作者通过什么方法来塑造人物形象的，表达思想感情的;文章的谋篇布局上有哪些闪光点……这都是需要我们去好好发现和总结的。

　　5、培养孩子的写作兴趣和写作能力

　　孩子的语文成绩不好，一般作文能力都不会很强。那么我们要先培养孩子的写作兴趣。我们要让孩子有针对性地看看各种文体的范文，并找到方法。读范文是较快的作文有用法。有人认为看作文书对孩子思维有局限，我也同意这种看法。但是，对于不太会写作文的孩子读范文还是大有好处的。它可以让孩子学习开头和结尾的方法;可以让孩子打开思路，有助于选材;有助于让孩子发现作文与自己生活的契合点，从而找到写作的灵感。

　　我们要多让孩子写，先写自己想写的，可以是日记，也可以是周记。再写一些命题作文和话题作文。

　　总之，语文成绩的好坏十分重要，从应试教育来说，对中考、高考是有着决定性作用的。作为母语，在以后的工作中也有许多用的地方，所以要鼓励孩子把语文学好。