英语学习中，我们会分“听说读写”四个方面来教学。其中，听力能力是重要的“输入”一环，小编给出以下原因分析及建议。

　　首先，让我们来谈谈听力不好的原因：

　　一、少听

　　平时学英语大都是在学校，学生们对于英语的训练基本上都是读读写写，而很少会进行听力训练。因此，学生们就会对英语的四种学习方法“听、说、读、写”有主次划分，以为听力并不重要，而忽视听力。

　　二、家长不重视

　　平时孩子在家，家长们也很少会让孩子去练习听力，而一般是让孩子去读读课文、做做练习，而不是让他们听听录音。这样，孩子在学校不重视听力，家里也没有对听力提起重视，那么，孩子就会对听力兴趣下降。

　　三、基础知识不扎实

　　我们在较初学习英语时，发音学得不够标准，语音语调也没有模仿地道的英语来练习。加之平时听英语时，如果不能即使反应出那个单词是什么，那么就很难流畅地听完一段话。或是理解单词，却不能串联成句子。这些都会导致听力差。

　　归根结底，就是基础知识不够牢固造成的，特别是一词多义的现象不能好好掌握。

　　四、练习时养成坏习惯

　　有些学生会追求将每一个单词都听出来，这其实是不适用于考试的，考试中，较重要的是要抓住关键词。不然，考试时漏听了一个单词，考生就容易心里紧张，从而一错再错。

　　五、对读法缺少了解

　　纯正的英语发音会有连读、弱读等等情况的存在，与单词的读法有所区别。但是许多学生由于对这类知识知之甚少，因而听的时候没办法听出来。

　　下面，我们再来看看增强听力能力的方法:

　　一、了解语音知识

　　在经常泛听后，学生一般对一些单词有很强的分辨能力。但是当单词的读音有些许变化，也就是上文所说的连读、浊化这一类的改变。这就是平时阅读习惯不好，没能够很好的掌握纯正的发音，只是很快地读了过去。

　　二、注意听力技巧

　　听力时常常会有听不懂的单词，一些学生会停下来思索，为了听清楚每一个单词。听不懂就跳过，继续听下去，不然就会错过更多的信息。而且，听出来的信息不要记英文，记下中文意思或者首字母，反而更有效率。

　　三、积累词汇

　　这就是要靠平时的积累了。平时多记一些生词，在记的时候要记住意思以及读音，这才会对听力有帮助。

　　听力也是要靠每日的训练的，因此星火教育王老师提醒大家，首先自身要认识到听力对英语学习的重要性，并且平时注意营造英语环境，这样不只会读会写，还会听。