你知道吗?小学、初中、高中的学习内容及方法都是不同的，但是你知道吗?初一、新初二、新初三的学习也有很多不同之处，家长和学生不了解这些信息新学期肯定会吃亏的。今天，小编就先来带大家了解一下初一的学习方法，相对应的给出一些详细建议，希望对初一的孩子们能有所帮助。

　　语文

　　小学语文与初中语文的差别：

　　1.课时安排不同

　　初中语文课时每天一节，容量大，重难点多。用于复习巩固的时间少，基本需要学生课后完成作业，总结思考。

　　2.作业布置不同

　　语文与其他科目不同，要求培养孩子听、说、读、写的能力，因此不仅有手写作业，还有背诵、阅读作业，每项作业都要求认真完成，都是中考考查的内容。

　　3. 记笔记方法不同

　　前整天要预习第二天所学习的内容，提出疑问，带着问题上课，老师讲解重、难点及时在书上或笔记本上自我记录(孩子问题不同，难点就不同，笔记也不同)。

　　4.学习方式不同

　　学习关键课堂45分钟，要能跟上老师的节奏，就要改变学习方式，由被动学习要变为主动学习，逐步做到“三会” 会预习、会听课、会复习，学会自主、合作、探究的学习方式。

　　5.成绩评价不同

　　与小学相比，初中语文不仅引导学生丰富语言积累，培养语感，更注重发展思维，养成良好阅读能力、写作能力、口语交际能力，促进学生和谐发展。

　　内容广度深度较小学大很多。因此，成绩上不会像小学语文只扣几分，更不可能。家长要注重孩子的学习过程，改变对分数的单一认识。

　　初中生i学习(sszzb_czb)

　　初中语文学习要素：

　　语文学习的成功=习惯+兴趣+技巧+毅力。

　　1、用心写好每一个字;

　　2、养成上课专心听讲的好习惯;

　　3、坚持课外阅读;

　　4、认真对待每一次考试;

　　5、养成查字典的好习惯;

　　6、对语言现象有足够的关注度与敏感度;

　　7、外出旅行能及时关注人文风貌并能撰写片段心得，摆脱幼年出游仅仅吃喝玩乐的习惯。

　　数学

　　要养成七大习惯，开启学霸模式。

　　初中生i学习(sszzb_czb)

　　阅读习惯

　　建议：阅读数学相关书籍，增强数学的学习兴趣，从而增强读题，审题能力。

　　①《数学我爱你：大数学家的故事》(美)

　　②《我身边的数学：巧破谜案》(英)

　　预习习惯

　　预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，才是较重要的。

　　建议：

　　1.首先选择适合自己的预习方法。

　　2.哪怕一开始做不到较好，重要的是要去做。

　　3.预习效果怎么检测?

　　①试着对你所预习的内容提几个问题。

　　②试着复述。

　　初中生i学习(sszzb_czb)

　　计划习惯

　　计划总是不能执行?没有了作业的压迫，如果假期的计划仍然不能执行的话，那么说明较大的问题就是自己的毅力。

　　建议：

　　1.假期伊始，先来仔细想想，这个假期较想在哪方面有收获? 选一个你较想要的目标，然后进行分解。

　　2.遇到变动时，写下每天较重要的六件事。重要者先行。

　　答题习惯

　　建议：

　　可以练习一些书法，增强定力，有助于培养在课堂上的持久注意力，中学数学中对答题格式及书写过程要求很高，而小学生在这方面欠缺，因此，规范的书写不仅仅是文科的要求，在理科答卷中同样重要。

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　　复习习惯

　　复习，永远是学习中较重要的事情。

　　建议：

　　1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学一种新知识的当天晚上，要进行复习。

　　2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。

　　3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。

　　计算习惯

　　常见问题：

　　1.计算速度太慢。

　　2.计算准确率过低。

　　3.计算方法笨。

　　建议：

　　1. 巩固基本计算法则。

　　2.善于自省，培养良好的计算习惯。

　　3. 熟练掌握计算规律和技巧。

　　4. 每天坚持练习计算半小时

　　初中生i学习(sszzb_czb)

　　习惯

　　建议：

　　1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看一本书。

　　2.把可能造成诱惑的东西收起来，或者干脆换个环境。

　　培养动手动脑动嘴的习惯

　　听一遍不如看一遍

　　看一遍不如做一遍

　　做一遍不如讲一遍

　　讲一遍不如辩一辩

　　英语

　　初中英语的新要求

　　/ 听与说 /

　　能听懂正常语速的对话，独白，短文。

　　推测场景，人物关系，人物的情绪。

　　能在听的过程中会用自己的方法标记信息。

　　有跨文化意识和能力，并能进行合适情景的回话，具备常见话题的交际能力，沟通能力和处理问题的能力。

　　初中生i学习(sszzb_czb)

　　/ 读 /

　　朗读——用正确的语音语调断句读材料。

　　词汇量-----2500词

　　速读-----每分钟80词

　　能力-----

　　1. 读懂短文，了解大意。

　　2.整合信息，复述文章。

　　3. 根据上下文推断词义。

　　4. 细节把握。

　　/ 写 /

　　会用正确的时态描述人，地方，物，事件，场景。

　　会用简单，清楚，准确的语言表达自己的观点。

　　会对自己的生活，学习，活动等进行安排。

　　能做到上下文连贯，文理通顺，格式正确，正确使用大小写标点符号。

　　/ 做的学习者 /

　　学会使用思维导图、合理使用工具书、每日必读、每读必写、写必漂亮、大胆地说、积跬步至千里、中英并重，自由切换。