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小学生写作文有什么技巧吗?小学生如何写好自己熟悉的人呢?
小学知识问答 来源:网络 编辑:小新 2017-10-09 17:15:11

  近期,有家长提问:孩子上三年级之后,开始学习写作文了而作文的起步阶段,常常要求写身边最熟悉的人,尤其是爸爸妈妈、爷爷奶奶等角色。有的孩子暗叹:就是太熟悉了,不知道怎么写啊!小学写作有什么技巧吗?小学生如何写好自己熟悉的人呢?秦学教育小编为大家解答!

  其实,想要写好最熟悉的人物是有方法的:

  01.首先,你要明白一个浅显的道理,我为什么要写这个人?他有什么特别的地方?

  这个人无论是爸爸妈妈,还是爷爷奶奶,之所以选定写这个人物?总有一点原因的,我们要表达出怎样的一个情感?是对他的爱、喜欢,还是点点抱怨?这就是一篇文章的主题、中心,有了这个意识后,我们写的每一个句子都要围绕这个来写。当这个问题想清楚之后,我们就可以选择一件事、两件事来反映这个中心啦。

  02.其次,选择让你感觉到最特别的故事,来写这个人。

  我们和父母每天生活在一起,他们是怎样的人?是积极乐观的,是脾气温和的,还是动不动就大发其火?哪件事可以反映出他是这样的一个人?故事发生在上周三还是星期天?当时的情况是怎样的?沿着这样的思路,我们只要把事情的来龙去脉写清楚,就很容易写出这个人在这件事当中的表现。

  03.再者,用一些描写的方法,来表现出他的样子。

  每个人都是他自己,都是和别人不一样的!我的妈妈和别人的妈妈不可能一样,我的爸爸也一定有自己的长相、特点。如果我们用一点描写,像我们在绘画时画出来一样,用我们自己的语言把他“描”出来——就是一种好的手法。当别人读到你的文字,一下子就看出这个人不是别人,而是你的爸爸或妈妈,那么这样的描写就成功了。如果给人的印象是模糊不清的,读起来似乎是我们在大街上看见的任何一个人,那这种描写就是失败的。

  04.另外,当你搜肠刮肚不知道写点什么的时候,如果这时候有一根绳子一样的东西在脑海中出现,让你紧紧的抓住它,沿着它继续想下去,就能写出文字来,这样好不好?

  当然是好的。这根出现你脑海当中的绳子,就是一条线索。比如在写最熟悉的人时,最常见的线索就是感情的变化——注意是感情的变化,重点是变化——如喜怒哀乐,而不是其中的某一个。比如写爸爸,我对近半年来一直不理解(心中疑惑)——仿佛爸爸不再像以前那样爱我、关心我(失落的心情)——终于明白原因(爸爸为了单位项目每天加班很晚,没时间关心我和妈妈,心中有了理解)——爸爸好辛苦(赞叹的心情)。你看,当你沿着一种情感的变化来写的时候,怎么能愁没有内容可写呢?

  05.写出人物的性格特点。一个人长什么样,可以通过外貌等描写来实现,但一个人的性格特点呢?

  性格特点一般要通过事情来表现,我们中国人常说:察其言,观其行。通过察言观行就能看出一个人的内心世界,他到底是一个怎样的人?聪明、善良、智慧、坚毅?都需要我们通过至少一件事儿来表现出来,这样的人物本身才能给读者留下深刻的印象。

  06.反复修改一下自己的文章。

  当写完一篇文章之后,不等于这次写作就完事了!我们下一步的工作是什么呢?

  对,是修改。其实好的文章都是修改出来的。即使像鲁迅、莫言这样的文学家,他们的作品也需要反复的修改才行。所以,当我们的文章写完后,可以立即修改,也可以放上一两天,然后再投入点时间进行一个修改。如果能把自己练笔的文章发给老师进行点评,请老师帮助找出文章的问题所在,你的进步会更快。

  小学生学写作文,其实是一个比较漫长的过程,谁都难以一下子学会各种行文技巧,不要着急,慢慢来,相信你一定可以写出精彩的文章来。

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