新中考尊重学生的个性和特长，让学生有更多更好的选择，较大程度地展现自我优势，这是新中考带给学生的较大利好。但是，学生到底怎样选科，才能真正实现把兴趣爱好转变成学科优势和发展追求?新学年以来，刚升入初三的学生们发现，为了迎接2018年的新中考，“走班选课”成为了他们学习的“新常态”。如何选课走班，迎接2018年新中考，不仅是对初三学生的考验，也是学校的一道必答题。

　　新中考倒逼学校教学改革

　　2018年，北京将实施的新中考，调整了中考考试科目和分值，历史、地理、生物、思想品德“小四科”多年来首次进入中考。往常在学生和家长眼中的“副科”变成了“主科”。新中考带来的这种改变，不仅是教师、考生和家长对学科重视程度的改变，更是初中阶段教育从教育理念到教学方式的改变。而这种变化带来的较直接影响就是从各区教育主管部门到学校，都对“小四科”给予了高度重视并做出各种部署安排。

　　在顺义区，区教委一方面安排区内的教师，通过组班培训、课例研讨等方式进行集中培训，让教师们们认真学习政策、解读课标;另一方面，教师也通过上示范课、研究课等形式，借助课堂实践积极提升应对新中考的指导能力。顺义区多所学校还在期中、期末对学生的选考意向进行了调研。

　　顺义区教育研究与教师培训中心历史教研员赵爱英介绍，“目前，学生和家长普遍对2018年新中考选科有了了解。据教师反映，学生在‘小四科’课堂上的上课状态明显更加积极，课堂上提问的学生多了，甚至一些学生会主动要求教师布置练习和作业。”